中考英语选择题的解题技巧

中考英语选择题的解题技巧
文/安颖/北京西城中学英语教师
英语选择题占总分比例很大,稍一不慎,则可能使十年寒窗之苦付诸东流。 故令莘莘学子实在不敢等闲视之。不过,要做对选择题也决非易事一桩,这是中考的选拔性质所决定的。 题目大多为专家所编,考生作题时着实需要动一番脑筋,调及一切已有的认知结构,运用各种思维方法,然后作出果断的抉择。这里,笔者根据自己多年的教学经验以及对测 试理论的研究将一些成功的破解英语选择题的技巧列举数条如下,以飨读者。

0604

1.形似意近者先。

实践告诉我们,选择题所给选项形状相似性越大,或意义越相近,难度就会越大。若 四个选项形意各不相近,则属记忆性的考查,只要记住一定的知识就能迎刃而解。形似意近者因其考查内容具 有复杂性、广阔性和灵活性,要作出正确的选择就必须具有相当坚实的基础知识才行。相似性越大,干扰性越 大,但答案隐含在其中的可能性也就随之增大。所以,解题时可以将目标首先就定在形似意近的选项上。选择题选项设计一般为两项相似,三项相似的不多,四项相似的则更少,相比较而言,还不是太难的。若找准 相似的两项以后,则选对的可能性就有百分之五十。

2.互为相反者先。

互为相反者指形式相反或意义相反的两个并列选项。只要理解上稍出差错,即可使思 维误入歧途,从而得出完全相反的结果。但实质上也已明显透露了答案就在两者之中,非此即彼。

3.反向思维法。

反向思维法又称逆向思维法。习惯于按常规知识解题之后,如果遇到一些与常情不符的 题目,就会感到不知所措,无所适从。其实这恰恰是编题者的高明之处,因为此类考题正好切中了英语教学的 难点要害,常为中国学生难以掌握或极易混淆之点。不过,越是这样,越是不必惊慌。只要反其道而行之,解 此类题就会易如反掌。尤其是破解主谓一致题或冠词考查题,运用此法如探囊取物。

4.排斥法。

几乎每道题的破解均须采用此法。吃准两个选项时,有时已有的认知结构仍然不能解决问题 ,或许对其中一项一窍不通,但如果能确定其中一项肯定不对,那么另一项必是答案无疑。因为此法使用十分 普遍。
5.重视固定搭配。任何一种语言都有大量的固定搭配词组,英语也不例外。那些约定俗成的词组,不可 随便更改,否则就会不伦不类,令人费解。因此我们必须对 其高度重视,认真对待。实质上,这类题属于记忆 性的考查,因为固定的搭配必定产生固定的意思,一旦记住了它的搭配和意思,解题就不会困难。

6.注意英汉两种文化习惯表达的差异。

英汉语言属两种不同文化,其习惯表达必然有别,有些习惯表达 差异悬殊。中国学生学习英语时大多已具有十多年的汉语接触史,汉语的表达方式可以说已在他们的头脑中根 深蒂固,形成了思维定势,讲话时不需任何思考就能脱口而出,且能表达正确,语句规范。当他们学习与汉语 截然不同的英语时,很自然会受到汉语习惯表达的干扰,尤其是两种文化习惯表达正好迥然相异或容易受到思 维定势的影响时,出差错的可能性极大。如何有效地克服汉语的干扰,尽量使汉语学习的能力发生正迁移,从 而尽可能地提高英语学习的效率,这需要我们特别要注意英汉习惯表达的差异之处,此乃英语教学的难点所在 ,试题设计者自然不会轻易放过这一点。英汉表达差异现象十分普遍。学生做选择题、改错题,尤其是作文时在此方面栽跟头的更是比比皆是。如 :“在某人的帮助下,”英语要说with one’shelp,切不可说under one’s help;“从四面八方”,应为in e very direction,决不说from every direction。还有“为人民服务”,“我英语学习取得了进步”,“我家 乡发生了很大变化”等诸如此类的句子被译成英语时,学生极易发生这样的错误:serve for the people;my English has made progress;my home town has taken place great changes。因为这些正是英汉习惯表达差 异的契口处,所以我们必须自觉进行英汉表达方式的比较,牢牢记住差异之处,排除汉语的干扰,杜绝中式英 语错误的出现。

u=1968078487,853327494&fm=27&gp=0

7.解阅读选择题时,注意运用以下方法,可能会有助于你作出正确的选择。
(1)注意支干词数最多的选项。一般说来,支干项越长,词数越多,所包含的信息就越多越全面,当然 正确性就越大。对付论述性的文章或科技知识的理解,运用此法特别有效。
(2)暂缓考虑含有all,every,whole,com-pletely,certainly,surely等词的选项,因为这些词语表 达的意思太绝对,常常有悖于逻辑。
(3)重视含有perhaps,maybe,almost,possibly,probably等词的选项,因为这些词语使表达比较婉 转,逻辑上成立,符合常理,因而正确率高。
(4)留心“Both A and C”,“All above”或“None”此类的选项,答案的可能性较大,因为它们包含 的信息较多。
(5)关注:“We don’t know.”、“It is not talked about in the passage.”或“We are not sur e about this.”这样的选项,因为此类选项的表述十分巧妙,让你忙乎了半天找不到答案,最后再以这样的表 述跟你开个玩笑,使你难以置信,不敢下手,实际上很可能它就是正确答案。
(6)盯住标题与首句。大凡文章标题均很醒目、突出,体现全文大意所在。因此一看到标题,我们就可 大致揣测出文章的大意。标准的英语论述文就象我们过去的八股文,具有固定的行文格式和要求。首句常为主 题句。当然,主题句也可出现在段落的中间和结尾。只要抓准了主题句就可大大提高阅读速度和理解的正确率 。
(7)谨慎推理。解suggest,infer等引起的推理题时,要进入角色,不能越俎代庖,不能将自己的观点 强加于文章的作者。推理题不可能从原文找到答案,与原文字面完全相符的选项肯定不对。要顺藤摸瓜,靠船 下篙,一定要根据文章的上下文和表达的语气,顺着行文脉胳,得出符合文章内容的推理和判断。
以上所列数法,笔者曾经多年实践,且对完形填空以及其它学科也进行过检测,发现仍不乏使用价值。不 过,解题有法,但无定法。有时要数法并用,有时只能各个击破。一定要具体问题具体对待,不能迷信他人的 解题技巧,死搬硬套。一定要根据自己的知识基础以及思维的实际状况,反复实践,形成自己的解题风格,从 而能快速正确地解题。
总而言之,只有打下坚实的基础,方能在解题时如鱼得水,左右逢源,至于技巧或方法只能使你如虎添翼 而已。

初中英语短语大全

初中英语词汇的记忆一直困扰着同学们。英语学不好,考不好,很多同学就是单词不过关,一篇阅读文章有太多单词、固定搭配不知道啥意思,或作文会说不会写,不可能考高分。

我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的五百单词做了整理,而且每个单词我都录制了视频,扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细对单词进行特别详细的解析,该单词有多少个意思,有几种典型搭配,以及这个词和哪些词容易混淆。

除了核心词汇与固定搭配的梳理外,初中英语自诊断这本书还配有典型题,通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇,并提高阅读分析和判断能力。同样的,每道题旁都有二维码扫码可以查看我的视频讲解。

如果某题同学们做错了,或者文章某个句子意思没搞懂,或者对某个答案理解不到位,可以很轻松扫码看我视频讲解,这样就能帮同学们诊断出学习问题,并及时有效地解决问题。

与其他科目不同的是,英语的学习非常依赖积累,记词汇也罢,阅读理解能力的提高也好,都是需要同学们不断积累学习。学英语中最怕什么?同学们不懂装懂,有问题不解决。

推荐文章:初中英语固定搭配总结

科学合理的学习方法,良好的学习习惯,高效的辅导资料,这些对提高英语考试分数是很重要的,可这些都离不开同学们的努力付出。

安颖老师辅导书初中英语自诊断发售,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解,学习效率更高,考试分数更高,欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。

有的同学看了我们的很多文章,也赞同我们的观点,可就是不去执行,不想着努力改变自己,不想尽办法提高自己。

学霸的学习方法是很好,可那是人家的,你不拿来用,这是没有任何意义的。

原创/安颖/北京市西城区英语教师

转载注明来源:安颖英语www.teacheray.com

相关推荐