关于初中英语学习的几点建议

孩子们的英语基础知识,与学习能力都存在巨大差异,所以说,学习上要因人而异,不能盲从,要寻找适合自己的学习方法。前几天和某家长聊天,我们聊到了一个普遍存在的英语学习问题,这就是很多英语基础不扎实的学生盲目效仿班级的学霸

科学的学习方法是个性的,是因人而异的。在课下我们要通过习题演练,自我诊断学习问题,尽早发现问题,并解决问题,弥补漏洞。有哪些比较好的针对自己的学习方法呢?

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把一些琐碎空余时间利用起来,巩固英语单词。我经常听到学生们抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实很多的时间都从身边溜走了。比如上学的路上,吃午饭的时候,刷牙的时候,上厕所的时候,睡觉前的十分钟,等等,我们都可以回顾今天(或前些天)课堂上讲到的三四个难记的单词(或固定搭配)。只要你每天坚持,你会发现这些琐碎的时间可真是一个大宝藏。

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把时间好好利用起来,学习的时候要踏实,要注意力集中。认真去观察,你会发现物理学霸们课堂听课时都很认真,特别是在老师提问问题时,都在聚精会神思索,脑子一直都紧跟老师的思路。而差生听课注意力总集中不起来,容易走神。心思没有用在学习上,每天投入的有效时间比学霸少很多,怎么可能比人家考试分数高呢?向周围的学霸学习,仔细观察学霸的学习方法,客观找出自己的不足来。

多去总结解题规律。课后多去下功夫总结规律,你就会发现初中初中英语命题规律性很强,某个章节的解题思路也都比较固定,解题的突破口就那么几个。 解题规律的梳理,对提高考试分数很重要,可以更好针对命题者的命题规律。命题总是有规律的,解题也是如此。课后做作业,不能为了做题而做题,而要琢磨出题者的思路,找解题策略。这样才能能避开低效的题海战术,避免熬夜,反而效率更高,学习效果更好。

一定要勤于动笔,勤于动手,勤于总结。做题训练时,选题要精,更要善于总结,在做题的时候把同一类题型都放到一起,看看有什么差别,然后认真总结,找到规律,等下次遇到同类型的题目基本就会了。

关注自己做错的题目,专门的对这些做错的典型题进行分析和复习。并把这些都记到积累本上,翻看积累本的时候,我们可以把做错的题再做一遍,看看能否都做对,倘若还是出现问题,再分析这次的问题是否和之前的那一次是一样的。看教材中相对应的知识点,确保下次相似的题目不会犯错。

初中英语学习

善于观察,乐于思考。中学生在学习时要学会观察,学会思考,培养观察意识,锻炼观察能力。如果只看不思考,不能算有效的观察,要做到二者的有机结合,并通过思考提出问题,进而进行信息加工,从而总结出该问题一般解题规律和普遍做题思路,要有根有据且符合逻辑。

学会举一反三。中学生在复习备考中,免不了进行大强度的练习,仅仅把题目做完远远不够,重要的是要将做完的题做类比,找规律,研究考点,这样做才能深入理解考点,切忌为了做题而做题,做完后及时反思解题规律是学习中的必不可少的重要环节。 这种题型有其他解法吗?哪种解法更优化?能不能通过改变条件变成另一道题?这样思考可以促使思维发散。不断将该类题型完善巩固,做到举一反三。

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考完试,不要把卷子扔在一边,尤其是大型的模拟考,要好好研究分析试卷错题,思考出题者的出题思路,为什么在这里设问等问题。做卷子很容易,分析卷子难,推敲命题者命题的规律和思路更难;但却是重要且必要的步骤。笔者建议在课下,可以拿出以前考过的卷子,尤其是模拟考真题等一些典型试题,或者历年的考题,错题进行认真分析研究,跟命题者之间进行一次对话,你会发现英语题也有常考点,也是有规律可循的。

很多同学可能都有这个问题,课本知识掌握不牢固,不重视教材基础知识,教材定义理解也不准确,导致考试中在同一问题上不断摔跤仍不清楚原因何在。 在这里,我要强调的是,同学们务必重视教材中的例题。这些例题都是精挑细选的,符合中考方向的,在复习中能够帮助我们查漏补缺,我们要将例题与教材内容进行对比,分析考点,找出规律,抓住问题本质,力求掌握同一类问题的解决规律。做完题后要多反思,反思审题;反思解题过程;反思不同解法与解题规律。

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原文作者:安颖,北京西城英语教师。

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