初中英语不定代词考点解析,一篇在手考试不愁!

学生初中英语学习问题

安老师您好,我是一名初中生,平时做题在阅读完形这类综合题上成绩尚可,错误比较少。这得益于我从小学习英语,语感较好。平时学习课本单词都掌握的不错,还会额外增加一些课外的词汇补充。

但是,我英语成绩主要扣分点在于语法,很多语法都不会,知识运用部分单项选择题能错一半以上,尤其是不定代词这一块儿,完全搞不懂。one…the other… ; another ; some… others…; some…the others…这些跟other相关的不定代词究竟什么区别?还有both, all; neither, none; each, every; either, any这些内容又有什么区别呢?请安老师指导。多谢。

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安颖老师答疑

安颖老师:您好,不定代词的用法在初中阶段是一个重点,甚至到了高中也是难点之一。很多同学分不清other系列的用法,在这里我把这块内容做一个梳理。

不定代词:one…the other… ; another ; some… others…; some…the others…

another adj. 又一,再一,别的 pron. 另一个
短语: one after another=one by one 一个接一个
辨析one…the other… ; another ; some… others…; some…the others…
one…the other… 两者当中另一个
another 三者及以上当中另一个
some… others… 一些…另一些(余下的可用the rest…)
some…the others… 一些…另一些(剩余的全部)

例句:
There are two pens. One is red; the other is yellow.
这有两支笔,一支是红色,另外一支是黄色。
I got another of those calls yesterday. 昨天我又接了一个那样的电话。
There are many students in my class,some like singing,others like dancing .
班级里有一些学生,一些喜欢唱歌,另一些喜欢跳舞。

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接下来,不定代词另外一个重要组成部分是both, all; neither, none; each, every; either, any,这些词有些是二者,有些是三者,有些是三者以上,实际上,它们在记忆时是有一定技巧的。我们可以把具有对比关系的两组词放在一起记忆,这样印象更加深刻。比如:
any adj.任何的 pron. 任何一个,哪一个
辨析 both, all; neither, none; each, every; either, any
both:两者都
all:三者或三者以上都
neither:两者都不
none:三者及三者以上都不,可用于人,也可用于物,后可接of短语
each:两者或两者以上中的每一个,each可以和of连用,强调个体
every:三者或三者以上中的每一个,every不能和of连用,强调整体
either:两者中的任何一个
any:三者或三者以上中的任何一个

例句:
‘Which do you like?’ ‘Neither. I think they’re both ugly.’
“你喜欢哪一个?”“两个都不喜欢,我觉得两个都很难看。”

初中英语词汇与固定搭配的记忆一直困扰着同学们。很多同学英语学不好,就是单词不过关,一篇阅读文章有太多生僻词不认识,或固定搭配不知道啥意思,不可能考高分。

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中学生

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与其他学科不同的是,英语的学习非常依赖积累,记词汇也罢,阅读理解能力的提高也好,都是需要日积月累的,需要投入时间。英语学习中最怕的是同学们学习不严谨,稀里糊涂不懂装懂,有问题不解决。初中英语自诊断这本书特别适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题,并通过我的视频讲解及时消灭这些问题。您的单词都记牢了,词汇量过关了,分析能力也提了起来,英语考试想考不好都难啊。

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有的同学谈起学习方法来头头是道,比谁都能说,可这些方法是别人的,自己也就是动动嘴皮子说,从来不去执行。

学霸考了很高的分数,羡慕没有用。学霸的好方法好习惯只有用起来才能提高自己成绩,否则没有任何意义。

原创/安颖/北京市西城区英语教师

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