第一步，先复习，后作业
课下及时复习是必要且重要的一环。咱们初中英语知识点内容比较多且很多语法不容易理解，而课堂的教学进度又很快，很多同学课堂跟不上进度，应该今天完成的学习任务，一定不要拖到明天；否则后面的复习任务越积越多，时间长了也就忘得差不多了。即使是有些同学课堂内容都听懂了，也不代表你把知识真正变成了你自己的，只有通过课下做题来检验是否真的掌握，做题中发现了问题，及时改正，查漏补缺。
复习完成后，要注意有针对性的进行相关习题演练，并严格计算时间，提高解题速度。针对部分学生抱怨英语考试题太多，时间太短，作文写不完等等；作为老师我觉得其实不是题太多，而是你做题速度太慢，做题速度不可能快起来，最终还要回归到复习上去。
课下要注重对基础知识做深度思考，思考其内涵及外延。一个考试中的看似难题，一旦我们彻底弄清楚了它到底在问什么，考什么，剩余的时间足够回答这个问题。学霸们都曾表示，只要课上跟紧老师的思路及复习计划，力求把课本基础知识掌握好，掌握牢，掌握透，把基础的题目研究明白，研究彻底，把老师课上所讲知识吃透，就能解决绝大部分重难点，真正做到高效学习。事实证明，动脑子思考才是提高学习效率的关键，把基础知识彻底弄明白，比漫无目的盲目地学很多杂乱知识要效率高很多。
有些同学爱搞题海战术，并且毫无计划，只知刷题，其实真题模拟题才是最符合中考方向的，做题过程中注意归纳总结，研究考点与解题规律。有不少学生看上去很勤奋，课下各种练习，各种试卷都做过！但却不懂归纳总结，不思考，不分析，刷了太多题，大部分都不知道考什么，为什么要这么考，下次遇到类似题目的时候仍然不会做。这样的同学一定要及时调整学习方法，学习策略。
第二，要在学习方面、思考方式上面、生活方式上养成细致、扎实、严谨、高效的习惯
孩子对所学知识只会生搬硬套，不能建立联系，不懂在考试中灵活运用。习惯于机械记忆，而不重视对知识的内化和深刻理解。在课下花了不少时间和精力做题，补课，但考试分数始终上不去。
学习无计划，盲目刷题，学习没有系统性，重难点不知道如何区分，造成效率低，做过多的无用功，浪费了精力，却依旧没有掌握重要的知识。
越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。注重反思的习惯。因此，家长在在平时生活中也要多培养孩子独立思考的能力，多让孩子思考“为什么”，而不是事事让家长包办。
建议家长可以经常提问孩子，督促孩子勤动脑，多思考。大家都知道，孩子才能具备倾听理解能力和独立思考能力，才构成今后真正的学习力。
第三，掌握相似题的解题规律，提高解题速度。
多总结，多归纳。同学们在总结时注意题目的题型、审题技巧、答题策略等。通过归类题型，总结解题方法，使每一个题都要有所得，有所悟，使每一个题目都能帮助孩子建立全面的知识点架构。
多对题目进行类比。拿答案的解题过程与自己的解题思路做对照，分析基本思路、知识选择是否不同。如果没有作对，定要找出问题症结所在，错在什么知识点上：是审题出了问题还是那一块的知识掌握出了纰漏，是题型没掌握还是解题方法不对。
多总结。多关注平时练习的经验教训，从阅读到答题顺序，从解题思维的构建到组织语言方面，注意去观察自己有无缺陷，有无疏漏，并寻找彻底杜绝缺陷的方法。
当然，这些方法可以帮助孩子们静下心来学习，需要去动手做才能让它们变成提高成绩的帮手。好的方法需要配合牢固的基础知识。如果没有基础知识的填充，方法如同凌空建房子，没有根基，不能给孩子带来好成绩。
第四，养成独立思考的好习惯。
在现实中常见这样的情况，孩子经常遇到难题，综合性的最后一道大题，遇到这种情况经常挠头，百思不得其解，最后决定翻看习题册后面的答案。看了答案，发现也没想象中那么难，是自己没想透彻，还挺简单的！”
但题是真的很简单吗？不看答案最终能做出来吗？过一段时间再拿出来孩子还会做吗？当然还是做不出来。因为，孩子看答案，没有自己思考，但是从来没有在心里演算一遍。所以，孩子做错的题还会错，学过的知识也还会忘，考完试虽然卷子改了，错题记了，写了不少。写得很认真，但实际没有内化成自己只是，故成绩总是无法得到明显提高。
做对题，更要做好题，真正理解掌握每一道题。如果不思考，不总结，不分析真正需要解决的问题，拒绝做出调整，那么只能叫磨洋工或者叫重复劳动。重复劳动就是看上去努力，实际在重复做无用功。
上课时，只知道听老师讲，沿着老师的思路，却不会主动思考老师为什么这么讲？老师是从哪个突破口解题的？对于提高成绩来说，不经思考的机械输入是无用的，一定要一边输入，一边思考研究，不仅用眼看，用耳听，更要用心学。
家长下班后可以翻看孩子作业，试卷，问问孩子是否真正学会，真正理解，对错题所涉及的知识点真正掌握了没有。定期抽查孩子错题，对错题进行提问，将错题汇集成册，让孩子以考试的形式进行检测，看看是否能作对，让孩子“模拟考试”，以便检测掌握程度。
家长们在平时要注意培养孩子自主思考，有自己的独立思想，多想为什么，遇到问题如何解决，绝不能每件事由家长代办。用提问、检查的办法去“逼迫”孩子多思考、多动脑。只有具备了良好的独立思考能力，才具备了真正的学习力，才能谈提高成绩。
要尊重循序渐进的的积累过程。要知道，冰冻三尺非一日之寒，想通过一周的努力，就把初中英语学好，这是不可能的。需要多长时间才能把初中英语成绩提起来呢？我个人认为这个时间至少需要一个月。正因如此，对大部分的中等生来说，想逆袭学霸，要做好打持久战的准备；三天打鱼两天晒网，这是行不通的。为自己制定一个学习计划是个不错的选择。学习计划不要大而要小，要量化，要具体到每一天。
初中英语词汇与固定搭配的学习与记忆一直困扰着很多同学。英语总是考不好，很多同学就是单词不过关，一篇文章中有太多生僻词不认识，或固定搭配不知道啥意思，就不可能考高分。初中英语自诊断中我把中考英语最常考的最核心的五百词汇做了整理，而且每个单词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细对单词进行特别详细的解析，这个单词总共有多少个意思，有几种固定搭配，有哪些典型例句，这个词和哪些词拼写相似，容易混淆。
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与其他科目不同的是，英语是一门语言，非常依赖日常积累，词汇的记忆也罢，阅读能力理解能力的提高也好，都是需要日积月累的。英语学习中最怕的是什么？
是同学们不懂装懂，有问题不及时解决。通过做题自我诊断学习问题，并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。您的单词都记牢了，词汇量过关了，分析能力也提了起来，考试想考不好都难啊。安颖老师辅导书初中英语自诊断每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频，学习更高效考试分数更高。我为本书内容提供答疑服务，书中任何题看视频还有疑惑，可随时留言与我交流探讨。请加微信公众号安颖英语咨询。
