中考英语重点短语归纳(一)

中考英语重点短语归纳(一)
文/安颖/北京西城中学英语教师

中考英语重点短语归纳,熟记这些常用重点短语,对我们解答完型,阅读及写作都有很大帮助,今天先为大家总结其中一部分,未完待续。

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1. put down 放下 shut down 把…关上 cut down 砍掉
come down下来、落下 slow down 减缓、放慢 sit down 坐下
write down 写下 get down 下来,降落

2. after all 毕竟.终究 after that 于是.然后 day after day 日复一日地
one after another 相继.挨次 soon after 不久以后 the day after tomorrow 后天

3. come up with 找到、提出 catch up with 赶上 wake up 弄醒、醒来
send up 发射 open up 开设、开办 grow up 长大
pick up 拾起、捡起 hands up 举手 eat up 吃光
clean up 打扫干净 give up doing sth.=stop doing sth.放弃做某事

4. arrive at/in + n. 到达 get to +n.到达 reach + n.到达 arrive / get +adv.到达

5. get…back 退还, 送回去.取回 give back 归还 come back 回来
at the back of 在…的后面 on the way (back)home 在回家路上

6. at least 至少 at breakfast 早餐时 at desk 在桌前 at once 立刻,马上at school 在上学 at the same time 同时 at work 在工作teacheray.com
be good at=do well in 善长 laugh at 嘲笑 not…at all 一点也不 at first 起初
at night 在晚上 at noon 中午 at the age of // when sb. was…years old 在…岁时at last / in the end / finally 最后、终于 at the beginning of the twenty-first century在21世纪初
at the end of 在…终点、结尾 at the moment /now 现在 at the foot of在…脚下at Christmas 在圣诞节 at any moment 任何时候 at times(sometimes)有时, 偶尔at the doctor’s 在医务室 be bad at不善长

7.for example 例如 for ever 永远 be good for 对…有益 be bad for对…有害for long=for a long time 长期 for short 简称 be short for是…的简称
TV is short for “television”

初中英语人教版十一单元考点梳理(1-12)

8. come true 实现 come down 下来 come from=be from 来自, 出生于
come in/into 进入,进来 come on 赶快 come over 过来 come along 走吧,过来,快点come and go 来来去去 come up 上来 come out 出来,(花)开,(照片)冲洗出来

9.even though=even if 即使、虽然、尽管

10. be pleased with 对…感到满意 be covered with 被…覆盖
be expected to do sth.被期望做某事 be proud of 以…自豪
speak highly of 称赞 be afraid of害怕 hear of听说 (hear from sb.收到某人的来信) of cause=certainly当然可以 plenty of= a lot of许多

11.by the way 顺便说 by oneself 单独,独自 by the end of到…为至
by the time (引起时间状语从句) 到…的时候 one by one依次
by air / plane 乘飞机 by bus / train / car 乘公共汽车/ 火车/轿车
(catch a bus赶公交车get on / off the bus上/下车take a bus to…=go to …by bus乘车去)

12.do / try one’s best 尽力 do one’s homework 做家庭作业 do (the/some) shopping 购物
do the cooking 烹饪 do some cleaning 打扫
do the / some washing洗衣服do sport做运动do with sb / sth.处理well done干得好

13.early in the morning 一大早 in the early spring 初春 in my early days 我幼年时期early bus 早班车

14.make a contribution to 贡献给、捐献 make a telephone call to sb. /ring sb. up /give sb. a call /phone sb. 给某人打电话 connect…to…把…与…连接起来 be close to 靠近(某地)
give birth to生(孩子) lose to sb输给sb .

15.either…or…或者…或者.. on either side of the stree t街道任何一边
(on each side of the street 街道每一边 on both sides of the street街道两边)

16.keep doing sth.不停地做某事 (表示状态继续) keep on doing sth. 坚持做某事(表示动作反复进行) practise doing sth. 练习做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事
finish doing sth.做完某事 go on doing sth.继续做某事(同一件事)

17.go on to do sth.接着做某事(另一 事) go straight along 沿着…一直往前走
go down下降, go for a walk散, go over复习 go shopping买东西, go to the cinema去看电影
go well进展顺利, go off to 动身前往, go out外出, go to work去上班, go up上升,
want a go 想试一试

18. think about 考虑 (think of 认为、想起、考虑、想到 think over 仔细考虑 think out 想出)
talk about 谈论, worry about 担心, How / What about…?…怎么样?

人教版初三英语七单元知识点盘点

别想着一口吃个胖子,成为学霸要一步步来。如何学好初中英语,今天我们来重点说这个问题:

课后要重视复习,进一步巩固课堂所学。

我想同学们都有这样的经历:在考场上被一个固定搭配困住了。在想,这个搭配我前几天作业题中遇到过啊,什么意思当时记得清清楚楚,咋现在怎么想都想不起来了。

这种情况很常见,谁都会遇到。解决的关键在于常看(而非长看),多做复习,加深印象;最好还是有个规划。

学霸课后很重视复习,当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢?班里的前三名只有三个,您的成绩上去了,对人家就是一种威胁啊。

我还要提醒一点儿的是,不仅仅单词需要去复习巩固,做过的阅读理解完形填空等题,也要抽时间去复习,特别是其中做错的题。

词汇量是学好英语的基础。有不少同学纳闷,为啥学霸们单词记得那么牢?我怎么过段时间就忘了呢?学霸们当然不会告诉您记单词的诀窍。

学霸们会采用对照的方法来记忆单词,把拼写相似、意思相近的词汇与短语搭配放到一起来背。我想同学们都有这样的经验,完形填空题中给出的四个单词选项太相近,分不清哪个是哪个了,不知道咋选。

学霸则能轻松做出来。在记忆单词时学霸会把这相似单词对照,放到一起辨析着背,这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。我的初中英语自诊断这本书,把中考英语最常考的五百个单词系统进行了梳理,而且每个单词都配有我的视频讲解。

除了详细讲该单词的意义和使用方法外,还将与该单词拼写接近、意思相仿的其他词汇,以及固定搭配都做了整理。这五百个核心词汇,以及引申出来的词汇,基本上囊括了所有中考英语词汇范围。

学霸单词记得非常扎实,还有一点需要同学们学习,就是多做题,在题中去运用这些单词。初中英语自诊断除了核心单词汇总外,还配有很多的完形填空阅读理解等典型习题,而且每道题的旁边都有二维码,扫码即可看我的视频,帮助同学们巩固这些词汇,同时还帮助同学们搞清楚如何分析句子句型。

科学的适合自己的学习方法,良好的学习习惯,高效的辅导资料,这些对提高英语考试分数是很重要的,可这些离开同学们努力付出都是无意义的。

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有的同学看了我们的很多文章,也赞同我们的学习建议,可课下就是不去执行,不想着如何改变自己,不去想办法提高自己。

学霸的学习方法是很好,可那是人家的,你不拿来用,这是没有任何意义的。您说是不是这个道理?

原创/安颖/北京市西城区英语教师

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