英语学习秘籍-口头作业重视起来

英语学习秘籍-口头作业重视起来

我在教学中,经常布置一些口头作业,类似于课后把今天讲的这三道题的解题思路和突破口梳理下,再在脑子里过一遍。

问题是,课下大家是否认真执行了呢?这种思维作业,与布置书面作业是不一样的,作为老师我们也是很难去检测的。

英语学习

有不少的家长朋友们向我咨询学习问题。家长说,自己的孩子课堂都觉得能听懂,能跟上老师,可与课堂讲解例题很类似的题,出现在考试卷里,孩子还是会做错,被扣去很多分数,这是为什么?

我的教学经历是这样:凡是重难点的内容,我们老师都会口头强调下,布置口头作业,让同学们课后多看,需要进一步强化巩固。有这些问题的同学,课下肯定是不够自律,没有去完成这些口头作业。

孩子们总是高估自己的记忆力,总觉得课堂内容听懂了,就绝对没有问题了,其实这距扎实掌握、熟练运用,还有很远的一段路要走。

课后多做些典型题,对学好英语是非常有必要的。习题演练的过程,既是巩固单词、短语的过程,也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是书中每道题都配有我的视频解析,扫二维码即可看我录制的视频。

有不少同学向我咨询,课堂上我认真听老师的课,在课下单词我也背了,老师布置的作业也做了,可为啥考试总是比别人分数低呢?我们来对照一个案例:

我想同学们都接触过篮球学习和篮球比赛,这与考试是非常类似的。除了传球、三步上篮这些基本动作做到规范外,想打好比赛,必须做到熟练。

在激烈的篮球比赛场上,一分一秒都很关键,都可能决定胜负。对方盯防着您,您总不能说:等我一下,我想想到底是传球给队友,还是我自己运球前进。犹豫的一瞬间,您手里的球就被对方抢走了。

考试亦是如此,想像学霸那样考高分,必须分秒必争。课本上基本单词和固定搭配要特别扎实,要像乘法口诀一样熟记于心,常规的分析思路、解题突破口要清晰。

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一名篮球运动员,只有不断汲取教练的科学建议,不断改进提高自己水平,才能打好篮球赢得比赛啊。初中英语自诊断配套的视频讲解都从实战角度出发,告诉您考场上遇到类似问题,该从哪里找突破口,从哪儿来动手分析。

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原创/安颖/北京市西城区英语教师;转载注明原文地址http://www.teacheray.com

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