英语学习方法分享-要重视口头作业

下课前我常布置一些口头作业,比如说,同学们课后把讲的这几道题的解题思路和突破口梳理下,才能把这些知识吃透。

可问题是,同学们课后是不是认真执行了呢?这种思维作业,与布置书面作业是不一样的,我们作为老师很难去检测学生完成情况的。

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有不少的家长朋友们向我咨询过,说孩子课堂都觉得能听懂,能跟上老师,可与课堂所讲例题类似的考题,出现在考试卷里,孩子还是会做错,被扣去很多分数,这是为什么?

我的教学经历是,凡是重难点的内容,我们老师都会口头布置作业,让同学们课后多看,去强化巩固。有这些问题的学生,课下肯定是放松了对自己的要求。

初中生们总是对自己的记忆力盲目自信,总觉得课堂听懂老师讲的内容,完全没问题了,其实这距扎扎实实的掌握,还有很远的一段路要走,还要下很大的功夫。

课后多做些典型题,对学好英语是非常有必要的。选一本好的辅导书进行习题演练,这既是巩固单词、短语的过程,也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给大家。这本书的最大特点是书中每道题都配有我的视频解析,扫二维码即可看我录制的视频。

有的同学很困惑:我课堂认真听课,课下单词也背了,老师布置的作业也做了,可为啥考试总是比别人分数低呢?我们来对比一个案例:

我想同学们都接触过篮球学习和篮球比赛,这与英语考试有很大相似之处。传球、三步上篮基本动作首先要规范,想打好比赛,必须做到熟练。

篮球比赛场上是分秒必争的。比赛的时候,您不能对对方说:您等我一会儿,我要好好考虑下到底是传球好,还是投篮好。您一犹豫,那一刹那,对方就把球抢走了。

英语考试也是如此,考场上时间太宝贵了,想拿到高分就要争分夺秒。所以课本上的基础内容,讲到的词汇、语法等必须非常扎实、熟练,常规的解题思路一定要清晰。

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所有的篮球运动员,也包括NBA赛场上的篮球明星,都是在教练悉心指导下成长起来的。初中英语自诊断的任何一道典型题和视频就像是您的教练一样,从实战出发与您一起分析考场上遇到类似问题,该如何着手,从哪里找突破口,如何从题意条件里找解题线索。

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原创/安颖/北京市西城区英语教师;转载注明原文地址http://www.teacheray.com

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